29.06.2018
Von pink zu MINTmint:pink Norderstedt auf TUHH-Turbo-Tour
Mit den Schwingungen ist es so eine Sache. Mal braucht man sie, etwa wenn eine große, aus Bronze gegossene Kirchenglocke erklingen soll. Mal will man sie so gering wie möglich halten, etwa wenn ein Container per Kran umgeschlagen wird. Genau das probiert Frieda am Versuchsstand des Instituts für Mechanik und Meerestechnik, den Joystick in der Hand, den Blick fest nach oben gerichtet: Dort hängt ein kleiner nachgebauter Container an Drahtseilen unter einem Rollfahrwerk. In der Fachsprache der Containerbrücken spricht man von einer „Laufkatze“, an der Frieda den Container schwungvoll über den Köpfen ihrer Mitschülerinnen bewegt. „Versuchen Sie mal durch Laufkatzenbewegung die Schwingung zu verkleinern“, ermuntert Marc-André Pick. Frieda bewegt den Stick zur entgegengesetzten Seite, die Schwingung verebbt. „Sehr schön, intuitiv alles richtig gemacht“, lobt der Oberingenieur, „Sie können Kran fahren!“
Sanft und sicher über die Containerbrücke
Aber Kranfahrerin zählt nun nicht gerade zu den Traumberufen von Achtklässlerinnen. Und überhaupt, seit wann werden 13- und 14-Jährige gesiezt? Für den promovierten Wissenschaftler Pick und viele seiner Kollegen an der Technischen Universität Hamburg, kurz TUHH, hat die Anrede Signalwirkung: Man will die Schülerinnen ernst nehmen, ihnen aktuelle Beispiele aus der Forschung vorführen und eventuell Interesse an einem MINT-Studiengang wecken. Dafür steht schließlich auch das Programm mint:pink, an dem die 50 jungen Norderstedterinnen teilnehmen. Und für das sie kurz vor den Schulferien in der Früh einmal quer durch Hamburg gefahren sind: „Es ist euer Tag, macht was draus, fragt nach, findet heraus, was euch interessieren könnte“, begrüßt Wolfgang Mackens die Mädchen. Der engagierte Mathematikprofessor ist dafür verantwortlich, dass sich 16 wissenschaftliche Institute für die Schülerinnen Zeit genommen haben, ihre Labore geöffnet und sogar schülergerechte Aufgaben konzipiert haben.
4 Dek 2 You: Vier Dekanate an einem Tag
Das Institut für Mechanik und Meerestechnik ist an diesem „TUHH-Turbo-Tag“ eines der vier Angebote des Studiendekanats Maschinenbau. Weiterhin stehen noch Elektrotechnik, Bauwesen und Verfahrenstechnik auf Friedas Stundenplan, verteilt auf unterschiedliche Institute. „Zur Elektrotechnik gehören an der TUHH auch Informatik und Mathematik – weil wir so wenige sind“, erklärt Mackens. Dass der Mathematiker die vier Fachrichtungen und ihre Beschäftigungsfelder zunächst in einem fensterlosen Hörsaal vorstellt, schüchtert am Anfang noch ein wenig ein. „Ich finde die Uni hier sehr dunkel“, sagt Leoni. Aber bald wird es Licht: Denn Leonis Gruppe vom Coppernicus-Gymnasium besucht als nächstes das Institut für Thermische Verfahrenstechnik, wo Institutsleiterin Irina Smirnova die Mädchen persönlich in einer lichthellen Halle begrüßt. „Was Sie hier sehen, ist die technische Halle der Verfahrenstechnik. Die Apparate stehen so auch in der Industrie“, sagt die Professorin und verweist auf einen großen Rührkesselreaktor.
Farbenspiel im Rührkessel
Von unten wird gerade CO2 in den Reaktor geleitet, von oben gibt eine Mitarbeiterin den pH-Indikator Phenolphthalein hinzu: Die Flüssigkeit färbt sich pink ein. „Wow!“ Die Mädchen sind begeistert. Und jetzt dürfen sie auch noch selbst Hand anlegen: Die Doktoranden Wienke Reynolds und Oliver Fellechner haben Obst und Gemüse klein geschnitten, das in kleinen Portionen zunächst mit Wasser, dann mit Öl versetzt wird – ein Extraktionsexperiment. Leonie wählt Spinat. „Den musst du gut durchmischen, der ist etwas störrisch“, sagt Reynolds. Tatsächlich löst er sich kaum, während sich die Früchte in Wasser und die Paprikastückchen in Öl lösen: „Das liegt am Carotin“, erklärt die Doktorandin. Auch das Chlorophyll in Leonis Spinat ist fettlöslich, aber da müsste man noch kleiner schnippeln oder ein anderes Lösungsmittel nehmen. „Sehr spannend“, findet die 14-Jährige und blickt auf den Rührkessel, der sich unter Zusatz von Salzsäure wieder von Pink über Mint entfärbt. Ihre Freundin Aimée ist gespannt, wie es weitergeht: „Ich finde es gut, dass man in so kurzer Zeit Einblicke in so verschiedene Bereiche bekommt.“
Beteiligte Institute der TUHH
Bauingenieurwesen:
Institut für Wasserbau
Technische Thermodynamik
Baustatik und Stahlbau
Institut für Geotechnik und Baubetrieb
Elektrotechnik:
Institut für Mikrosystemtechnik
Medizintechnische Systeme
Maschinenbau:
Institut für Konstruktion und Festigkeit von Schiffen
Institut für Kunststoffe und Verbundwerkstoffe
Institut für Biomechanik
Institut für Mechanik und Meerestechnik
Mathematik:
Institut für Quantitative Unternehmensforschung und Wirtschaftsinformatik
Institut für Mathematik, Numerische Mathematik
Verfahrenstechnik:
Institut für thermische Verfahrenstechnik
Institut für technische Biokatalyse
Institut für chemische Reaktionstechnik
Institut für Mehrphasenströmungen
